Visual Thinking: diversidad de atención en el aula.

 

El pensamiento visual: herramienta para atender a las diversas formas de aprender en el aula.

Cuando hablamos de diversidad de atención, lo hacemos para referirnos a las necesidad de identificar las diversas formas de aprender de nuestro alumnado.

Nos encontramos con una realidad escolar en la que los grupos de aula son heterogéneos. Necesitamos encontrar estrategias y herramientas que nos permitan dar respuesta a sus diferentes formas de aprendendizaje.

He querido plasmar en esta presentación, lo que considero son beneficios que nos aporta el pensamiento visual para atender a esa variabilidad de formas de aprender.

Espero sea interesante para tí.

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